EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS CLÁSICAS

MANIFIESTO DEL PROFESORADO DE LATÍN Y GRIEGO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA DE LA COMUNIDAD VALENCIANA
El profesorado de Latín y Griego de la Enseñanza Secundaria de la Comunidad Valenciana, ante el apresurado acuerdo suscrito por las universidades (Acuerdo de Ponderaciones para el acceso a la universidad para los cursos 2010/2011 y 2011/2012 de la Comisión Gestora [...]

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Me llega un meme del fantástico  blog Nihil sub sole novum  que recojo y apoyo.  

Este meme ha sido lanzado desde el blog Chiodo sc(hi)accia chiodo. Y tal como mandan las reglas de los memes
-reproducimos la imagen,
-copiamos el texto y
-lo enviamos a otros blogueros para que colaboren en su difusión, enviándoles un comentario a su blog.
En el [...]

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LAS HUMANIDADES Y BOLONIA

 
El proceso de implantación de los Nuevos Grados Universitarios comienza para la UNED el próximo curso, 2009/2010. Los estudios de lo que ha sido hasta ahora la Licenciatura en FILOLOGÍA HISPÁNICA se convierten con Bolonia en Graduado en Lengua y Literatura Españolas. Y en ese grado, la enseñanza del Latín se reduce a un semestre en el segundo [...]

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EL INTERÉS DE APRENDER LENGUAS CLÁSICAS SEGÚN STANISLAS DEHAENE

Stanislas Dehaene, miembro de la Academia de las Ciencias francesa y profesor de psicología cognitiva experimental en el Collège de France, es Consejero Científico del programa  « Cerebro y Educación”, de la OCDE, y ofrece su opinión sobre la enseñanza de las lenguas antiguas en la emisión de la entrevista que le hizo Elizabeth Antébi y que [...]

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EUROPA ESTÁ DE FESTIVAL!

Como los Galos de Astérix, los estudiantes de la cultura clásica resisten las distintas invasiones de nuestros tiempos. En este enlace de la consellería de Educación  http://www.edu.gva.es/eva/es/default.htm   está la convocatoria para el 8º concurso anual europeo de estudiantes de “Griego Clásico y Literatura”.
 

Es una convocatoria de la República Helénica, de la Dirección General de Asuntos [...]

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¿¿GRADO DE FILOLOGÍA CLÁSICA??

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EL GRIEGO Y EL LATÍN EN OTROS SISTEMAS EUROPEOS (II)

 
 
En Francia, desde 1996, se generaliza la oferta  del latín en cinquième en el Collège, correspondiente a nuestro 1º de ESO, aunque lo cursan antes porque la Educación Primaria sólo dura cinco cursos.
 
En 1997 hubo un aumento sensible del número de alumnos en este primer curso (cinquième), pero entre 1997 y el año 2000, la [...]

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EL GRIEGO Y EL LATÍN EN OTROS SISTEMAS EDUCATIVOS EUROPEOS (I)

En la revista electrónica RURSUS (http://revel.unice.fr/rursus/document.html?id=53) de la Universidad de Niza se incluye el texto íntegro de la ponencia “La enseñanza de las lenguas antiguas en ocho de los países incorporados a la comunidad europea en 2004”, presentada en el  XXXVIII  Congreso International de la APLAES(1), por los profesores Michèle Biraud (Universidad de Niza) y  Dagmar [...]

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NOMBRES PROPIOS ROMANOS

En el principio de la República sólo se contaba con un praenomen y un nomen. Luego se añadía la filiación, es decir, se decía el padre y abuelo de la persona mediante la abreviación del praenomen y la abreviación de la filiación (F por filius, etc) En algunos casos se llegaba hasta el abuelo, abreviándose nepos como N; [...]

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V JORNADA DE CULTURA CLÁSICA

 Ayer se celebró en Sagunto la reunión  que convoca la Asesoría de Clásicas del CEFIRE de Sagunt, gracias al “poseído de Hermes” Juanvi, todo un mensajero. Allí  pudimos conocernos cuatro miembros del curso de blogs, hubiera estado bien ver a más.
Si la calidad de los talleres ya es indiscutible y las conferencias estuvieron al mismo [...]

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